Connaître et savoir identifier les signes précoces des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) chez l’enfant de moins de trois ans est un enjeu de taille, recommandé par la nouvelle stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (TND). Car plus tôt on dépiste les premiers signes d’autisme chez un enfant, plus tôt on est en mesure de lui proposer une prise en charge adaptée et meilleure sera son évolution. Force est de constater que les professionnels de la petite enfance sont les mieux placés pour procéder à ce dépistage, dans le cadre d’une réflexion collective et pluridisciplinaire.
Déroulé
- Déconstruire les idées reçues sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA)
- Comprendre la différence entre le repérage précoce des signes et la démarche diagnostique
- Connaître les signes précoces
- Communiquer avec la famille et l'orienter vers une structure adaptée
