Communiquer avec un enfant est instinctif, cela ne s’apprend pas. Pour autant, il peut être pertinent de réfléchir à la manière dont nous leur formulons nos requêtes quotidiennes afin d’optimiser nos chances d’être compris par nos petits interlocuteurs et éviter les conflits.
En effet, les études récentes soulignent que leurs capacités de compréhension, en pleine évolution, ne sont pas toujours aussi élevées qu’on pourrait le penser. Et si s’immerger dans la tête d’un enfant était le meilleur moyen pour revisiter nos habitudes de communication ?
Déroulé
- Connaître les données scientifiques actuelles sur les principales particularités du cerveau du jeune enfant
- Formuler une requête pour favoriser la compréhension de l'enfant
- Communiquer avec le jeune enfant pour stimuler son développement langagier
- Prévenir les violences éducatives ordinaires de type verbal (humiliations, cris, punitions...)
